Historiografija.hr

Na Radio France (kulturni program) još uvijek je moguće poslušati prošlogodišnju emisiju « La Fabrique de l’Histoire «  u kojoj je bilo riječi o pitanju kronološkog ili tematskog pristupa podučavanju povijesti, kao još jednoj temi – uz odnos nacionalne i opće povijesti – koja je prisutna u našim aktualnim raspravama o kurikulumu povijesti. Read more

U prvom dijelu ovog rada autorica daje pregled razvoja nastave povijesti u Engleskoj tijekom 20. Read more

Autorice iznose rezultate komparativne analize okvirnih kurikuluma nekoliko europskih zemalja. Pozornost je posvećena poučavanju povijesnih sadržaja i nastavi povijesti. Read more

U prilogu upućujemo na “serijal razgovora s nastavnicima povijesti iz susjednih i ponešto udaljenijih zemalja” u kojem ih Miljenko Hajdarović ispituje o “poučavanju, kurikulumu, udžbenicima, položaju povijesti u društvu i drugim pitanjima o njihovu radu”.   Razgovori s nastavnicima povijesti – Zsolt István Vódli (Mađarska) https://www.profil-klett.hr/razgovori-s-nastavnicima-povijesti-zsolt-istvan-vodli-madarska   Razgovori s nastavnicima povijesti – Mire Mladenovski (Makedonija) https://www.profil-klett.hr/razgovori-s-nastavnicima-povijesti-mire-mladenovski-makedonija       Read more

LJUBLJANA, 9. veljače 2019. (Hina) – Više od 21 tisuće ljudi potpisalo je do sada u Sloveniji peticiju za temeljite promjene u školskom i obrazovnom sistemu zbog toga što su učenici, ali i njihovi roditelji sadašnjim sustavom preopterećeni pa se predlaže smanjenje brojčanog ocjenjivanja i domaćih zadaća, ali i ukidanje nacionalnih provjera znanja i mature, s uvođenjem prijemnih ispita za upis u srednje škole i na fakultete. Read more