“Profil Klett” – Serijal razgovora s nastavnicima povijesti iz inozemstva

U prilogu upućujemo na “serijal razgovora s nastavnicima povijesti iz susjednih i ponešto udaljenijih zemalja” u kojem ih Miljenko Hajdarović ispituje o “poučavanju, kurikulumu, udžbenicima, položaju povijesti u društvu i drugim pitanjima o njihovu radu”.   Razgovori s nastavnicima povijesti – Zsolt István Vódli (Mađarska) https://www.profil-klett.hr/razgovori-s-nastavnicima-povijesti-zsolt-istvan-vodli-madarska   Razgovori s nastavnicima povijesti – Mire Mladenovski (Makedonija) https://www.profil-klett.hr/razgovori-s-nastavnicima-povijesti-mire-mladenovski-makedonija       Read more

Slovenija: 21 tisuća ljudi potpisala peticiju za promjene školskog i obrazovnog sustava

LJUBLJANA, 9. veljače 2019. (Hina) – Više od 21 tisuće ljudi potpisalo je do sada u Sloveniji peticiju za temeljite promjene u školskom i obrazovnom sistemu zbog toga što su učenici, ali i njihovi roditelji sadašnjim sustavom preopterećeni pa se predlaže smanjenje brojčanog ocjenjivanja i domaćih zadaća, ali i ukidanje nacionalnih provjera znanja i mature, s uvođenjem prijemnih ispita za upis u srednje škole i na fakultete. Read more

2nd Call for Papers “Peace in History: Avoiding War and the Quest for Social Justice” (Pula, Croatia, May 30 – June 1, 2019)

Following the successful first two conferences Identity in Flux (May 2015) and Victory or Defeat (May 2017) the Department of History is organizing the third in the series of conferences to tackle issues that challenge contemporary Europe by providing a historical context for their emergence and explaining the patterns of behavior that are common to different historical periods and are still relevant today. Read more
1 1.006 1.007 1.008 1.009 1.010 1.394