Srpsko narodno vije\u0107e poziva vas na predavanje dr. sc. Sanje Petrovi\u0107 Todosijevi\u0107 iz beogradskoga Instituta za noviju istoriju \u201eDuga senka velike reforme \u0161kolskoga sistema u Jugoslaviji (1953-1958), o iskustvu jugoslavenske obrazovne reforme, provedene neposredno nakon Drugoga svjetskog rata, kao poticaj za promi\u0161ljanje mogu\u0107nosti razvoja i unapre\u0111enja obrazovanja danas. Predavanje \u0107e se odr\u017eati u srijedu 25.5.2022. u 15.30 na Filozofskom fakultetu u Zagrebu (dvorani VII).<\/p>\n\n\n\n
Velika reforma \u0161kolstva, sprovedena u Jugoslaviji u periodu od 1949., odnosno u periodu od 1953, kada je po\u010dela sa radom Komisija za reformu \u0161kolstva, do 1958. kada je donet Op\u0161ti zakon o \u0161kolstvu, kojim je na teritoriji cele jugoslovenske dr\u017eave, \u010detrdeset godina od njenog osnivanja, stvorena jedinstvena osmorazredna osnovna \u0161kola i unicifiran celokupan \u0161kolski sistem, predstavljala je jednu od najzna\u010dajnijih reformi ikada sprovedenih u Jugoslaviji. Reforma o kojoj \u0107e biti re\u010di, predstavljala je okvir za sprovo\u0111enje ne samo nove politike obrazovanja i vaspitanja ve\u0107 i okvir za sprovo\u0111enje i uspostavljanja novog koncepta detinjstva u Jugoslaviji odnosno koncepta \u201esre\u0107nog detinjstva\u201c. Reforma o kojoj \u0107e biti re\u010di \u201eizvela\u201c je politiku obrazovanja i vaspitanja iz \u0161kole na ulicu – kako me\u0111u \u0111ake tako i me\u0111u roditelje. U tom smislu ona je predstavljala va\u017enu komponentu \u201epogonskog goriva\u201c ne samo modernizacije ve\u0107 i emancipacije jugoslovenskog dru\u0161tva sa posebnim akcentom na dve do tada u velikoj meri marginalizovane dru\u0161tvene grupe – decu i \u017eene. Pored toga, bila je \u201evetar u le\u0111a\u201c stvaranju autenti\u010dne i originalne jugoslovenske kulture za decu koja je predstavljala va\u017enu platformu za sprovo\u0111enje zvani\u010dne politike obrazovanja i vaspitanja. Tokom predavanja ukaza\u0107e se na slo\u017eeno istorijsko nasle\u0111e i relativno uspe\u0161an poku\u0161aj reforme \u0161kolstva u Kraljevini SHS\/Jugoslaviji, kao i na okolnosti koje su okon\u010danjem Drugog svetskog rata i uspostavljanjem revolucionarne (komunisti\u010dke) vlasti dovele do prepoznavanja reforme \u0161kolskog sistema kao primarne. U tom smislu ukaza\u0107e se na spoljnopoliti\u010dke, ali i unutra\u0161nje razloge koji su doveli do sprovo\u0111enja reforme \u0161kolstva. Poseban akcenat stavi\u0107e se na saradnju Jugoslavije sa UNESKO-m i ulogu koju je agencija organizacije UN-a, zadu\u017eena za obrazovanje i kulturu, imala u sprovo\u0111enju reformskih procesa u svetu i Jugoslaviji. Predavanje \u0107e biti prilika da se govori, ali i diskutuje na temu marginalizovanih, osporenih i odba\u010denih emancipatorskih praksi iz vremena postojanja socijalisti\u010dke Jugoslavije u savremenom kontekstu, kao i da se da odgovor na pitanje da li iskustvo, pa samim tim i podse\u0107anje na odba\u010dene i osporene tradicije reforme \u0161kolstvog sistema, mo\u017ee biti dragoceno svim akterima savremenih reformskih procesa po\u010dev od donosioca odluka pa do roditelja, nastavnika i \u0111aka.<\/p>\n\n\n\n
Radujemo se susretu!<\/p>\n\n\n\n
Izvor:<\/p>\n\n\n\n